Tương lai giáo dục Anh ngữ tại châu Á và Việt Nam

Tiếng Anh ngày càng chứng minh được tầm quan trọng của mình trong chương trình giáo dục của tất cả các nước trên thế giới. Hiện nay, có rất nhiều quốc gia đưa tiếng Anh trở thành một môn học chính và sử dụng các chứng chỉ Anh ngữ như một điều kiện tốt nghiệp cho học sinh, sinh viên tại các bậc học. Sự phổ biến và phát triển nhanh chóng của tiếng Anh trên toàn thế giới khiến tạo ra áp lực phải thành thạo ngôn ngữ này ở thế hệ trẻ. Tại châu Á – châu lục đứng thứ hai thế giới về số lượng người sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai – tiếng Anh đã đóng vai trò quan trọng trong giao tiếp thường nhật của người dân tại một số quốc gia như Ấn Độ, Singapore, Philippines hay Indonesia, Malaysia. Sự cấp thiết của việc phổ cập Anh ngữ tại châu Á nói chung và Việt Nam nói riêng tạo ra cơ hội đầu tư tuyệt vời vào ngành giáo dục. Vậy tương lai giáo dục Anh ngữ tại châu Á và Việt Nam trong những năm tới sẽ như thế nào?

Xu hướng giảng dạy song ngữ trong trường học

Giảng dạy song ngữ là mô hình giáo dục sử dụng cùng lúc hai ngôn ngữ để truyền tải kiến thức trong trường học. Thông thường, bên cạnh tiếng mẹ đẻ, người ta sẽ lựa chọn một ngôn ngữ phổ biến, có tác động sâu rộng trong đời sống để làm ngôn ngữ thứ hai. Giảng dạy song ngữ thường xuất hiện nhiều tại các trường quốc tế, tuy nhiên một số quốc gia như Phillipines hay Singapore đã áp dụng mô hình giảng dạy này cho toàn bộ hệ thống giáo dục của mình.

Tại Philippines, học sinh và giáo viên sẽ sử dụng tiếng mẹ đẻ sử dụng trong các môn học như văn học và ngôn ngữ thứ nhất, thường thức đời sống, xã hội, giáo dục thể chất; còn tiếng Anh sẽ được thầy và trò sử dụng trong các môn Anh văn, khoa học tự nhiên, công nghệ thông tin, kinh tế, giáo dục sinh kế,… Để triển khai mô hình giáo dục này, hệ thống các trường phổ thông tại Philippines triển khai kết hợp 3 phương pháp dạy tiếng Anh:

• Một là dạy tiếng Anh qua giao tiếp: giúp học sinh rèn luyện các kĩ năng giao tiếp tiếng Anh hiệu quả, từ đó hình thành các phản xạ giao tiếp và tư duy bằng tiếng Anh;
• Hai là dạy tiếng Anh theo mục đích: giúp học sinh bồi đắp được lượng từ vựng và ngữ pháp phù hợp với nhu cầu sử dụng, cho phép học sinh rèn luyện kĩ năng tự học, tự nghiên cứu bằng tiếng Anh;
• Ba là dạy tiếng Anh qua bài tập: giúp học sinh luyện tập sử dụng tiếng Anh qua hệ thống bài tập, bài nghiên cứu, thuyết trình, dự án với đa dạng chủ đề phù hợp với các nhiệm vụ học tập theo giai đoạn.

Ngoài ra, giáo viên tiếng Anh nói riêng và giáo viên ngôn ngữ nói chung tại Philippines được khuyến khích tìm tòi, nghiên cứu và giới thiệu, chia sẻ các phương pháp giảng dạy ngôn ngữ mới mẻ, sáng tạo.

Với nỗ lực của cả nền giáo dục, cho đến nay, 2/3 dân số Philippines được đánh giá là thông thạo tiếng Anh, đưa Philippines trở thành một trong những quốc gia sử dụng tiếng Anh lớn nhất thế giới. Viện Khảo thí Giáo dục Mỹ (ETS) xếp Philippines đứng thứ 35/163 quốc gia về năng lực tiếng Anh toàn dân, giúp Philippines lọt vào top 3 quốc gia sử dụng tiếng Anh tốt nhất châu Á, sau Singapore (xếp thứ 3) và Ấn Độ (xếp thứ 19).

Thành công của giáo dục Philippines khiến các quốc gia lớn tại châu Á như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc phải đặt ra bài toán cải cách về giáo dục Anh ngữ trong trường học khi mà tiếng Anh chỉ được coi như một môn học thay vì một phương tiện giao tiếp; Việt Nam cũng không nằm ngoài những quốc gia này. Năm 2018, Nhật Bản đứng thứ 49 còn Hàn Quốc đứng thứ 31 trong bảng xếp hạng năng lực Anh ngữ toàn dân, nằm trong nhóm sử dụng tiếng Anh ở mức thấp và trung bình. Tình trạng còn tệ hơn khi ở Trung Quốc và Việt Nam, trình độ Anh ngữ của thế hệ trẻ không những không được cải thiện mà còn có dấu hiệu đi xuống. Các chuyên gia giáo dục nhận định nền giáo dục của 4 nước này quá đề cao giá trị của các bài kiểm tra, bài thi, khiến cho môi trường học trọng điểm số làm sai lệch mục tiêu học ngoại ngữ, đem nó tách rời khỏi đời sống hằng ngày, dẫn tới hiệu quả học tập và sử dụng không đạt yêu cầu.

Trào lưu du học tiếng Anh ngắn hạn

Du học tiếng Anh ngắn hạn được nhiều cha mẹ ưa chuộng nhờ chi phí hợp lí và hiệu quả tương đối cao. Các công ti giáo dục trong những năm gần đây thúc đẩy những khoá học tiếng Anh ngắn hạn tại nước ngoài ở những quốc gia có hiệu quả giáo dục hạn chế và phụ huynh có nhu cầu cho con ra nước ngoài học tập và trải nghiệm trong thời gian ngắn. Mùa hè là thời điểm mà những khoá học, chương trình dạng này nở rộ hơn bao giờ hết. Chính việc thuận lợi trong di chuyển giúp cho ngày càng có nhiều hơn những gia đình lựa chọn phương án này cho con em để có kết quả học tập và năng lực Anh ngữ tốt hơn. Tuy nhiên, mặt hạn chế là với khoảng thời gian ngắn ngủi đó, giáo viên hầu như không thể truyền tải kiến thức đến các học viên một cách đầy đủ; bên cạnh đó, người học cũng khó “thấm” được ngoại ngữ, khó vận dụng được những kiến thức mình đã được học khi trở về nước vì môi trường giao tiếp thay đổi đột ngột, v.v.. Tiếng Anh và nhiều ngoại ngữ khác cần phải được học, cần phải được rèn luyện hằng ngày để có thể tiến bộ và đây không phải là việc “cưỡi ngựa xem hoa”.

Sự lên ngôi của các trường quốc tế, tư nhân và trung tâm Anh ngữ quốc tế

Khác với các trường công, các trường quốc tế được coi là môi trường phù hợp hơn để thử nghiệm và phát triển, cải tiến các công nghệ giáo dục. Bên cạnh đó, giáo dục Anh ngữ trong trường quốc tế được coi như một giá trị cốt lõi khi yêu cầu đầu ra của các trường này thường cao hơn rất nhiều so với trường công về độ thành thạo tiếng Anh. Dù học phí ở các trường quốc tế cản trở việc tiếp cận của đại đa số phụ huynh và học sinh, ngày càng có nhiều gia đình lựa chọn cho con em mình theo học tại các trường quốc tế để giúp giảm tải gánh nặng học tập cũng như trang bị cho các con những kĩ năng mà ở trường công khó có học sinh nào có được, đặc biệt là năng lực Anh ngữ.

Tuy nhiên, áp lực về học phí và các khoản liên quan cũng tạo nhiều khó khăn cho nhiều gia đình khi cố gắng cho con theo học trong môi trường quốc tế ngay trong nước. Ngoài ra, việc chuyển đổi môi trường cũng là một vấn đề khiến các bậc cha mẹ phải quan tâm. Nếu con đang học trường công và thích chuyển sang học quốc tế thì quá trình thích nghi tương đối dễ dàng. Nhưng nếu con đang học trường quốc tế chuyển sang trường công thì không phải ai cũng thích nghi và phát triển tốt được do năng lực tiếng Việt của học sinh trường quốc tế thường kém hơn so với học sinh trường công.

Giải pháp đưa ra là lựa chọn trường tư kết hợp với theo học tiếng Anh tại các trung tâm Anh ngữ quốc tế. Với mức học phí mềm hơn trường quốc tế mà vẫn đạt chất lượng giảng dạy cao cùng với việc cho con được tiếp cận và học tập trong môi trường sử dụng nhiều tiến bộ giáo dục, trường tư là một lựa chọn an toàn và hợp lí hơn cả. Việc kết hợp với cho con theo học tiếng Anh tại các trung tâm Anh ngữ quốc tế, đặc biệt là những hệ thống tới từ Anh và Mĩ giúp cho năng lực Anh ngữ của con được cải thiện và tiến bộ nhanh chóng hơn, đồng thời mức chi tiêu cho việc học tiếng Anh của con cũng không quá đắt đỏ như ở trường quốc tế. Một số hệ thống trung tâm tiếng Anh còn kết hợp với các trường học để triển khai chương trình tiếng Anh liên kết chất lượng cao ngay trong trường học, giúp giảm thời gian di chuyển và đưa đón con cho phụ huynh.

Đọc thêm bài viết về lí do lựa chọn trung tâm Anh ngữ quốc tế cho con tại đây.

Giới thiệu gói nhượng quyền thương mại trung tâm Anh ngữ quốc tế Language Link Academic

Hệ thống nhượng quyền trung tâm Anh ngữ quốc tế của Language Link được thiết kế đặc biệt nhằm đáp ứng nhu cầu của các tổ chức và cá nhân có mong muốn đầu tư vào lĩnh vực giáo dục vẫn đang còn nhiều tiềm năng phát triển. Bên cạnh nguồn thu từ trung tâm tiếng Anh, một số nguồn thu bổ sung bao gồm:

• Chia sẻ hoa hồng dịch vụ du học;
• Bán giáo trình và các khóa học đào tạo giáo viên trực tuyến có bản quyền;
• Các chương trình đào tạo ngoài trung tâm, tiếp cận đến các trường tiểu học và trung học.

Về thương hiệu Language Link Academic

Language Link Academic (LLA) được thành lập năm 1996 tại Hà Nội với tên gọi Language Link Việt Nam, trở thành một trong những đơn vị giáo dục tiếng Anh bản ngữ đầu tiên tại Việt Nam. Áp dụng công nghệ giáo dục tiêu chuẩn châu u, LLA phát triển thành công chương trình đào tạo tiếng Anh hoàn hảo dành cho người Việt và đã sát cánh cùng hàng trăm nghìn học sinh và phụ huynh trong suốt hơn 25 năm qua. Hàng chục chương trình giáo dục đa kênh của LLA ra đời nhằm giúp học sinh người Việt học tiếng Anh tốt hơn, nhanh hơn, sẵn sàng và tự tin viết nên câu chuyện của chính mình không chỉ tại Việt Nam mà bất cứ đâu trên toàn thế giới.

Hệ thống trung tâm Anh ngữ LLA đã có mặt tại 10 tỉnh thành trên toàn quốc và là đối tác lâu năm của Sở Giáo dục và Đào tạo Tp. Hà Nội trong gần 20 năm.

Để nhận tư vấn về gói nhượng quyền, vui lòng để lại thông tin tại đây hoặc gửi email tới địa chỉ franchise@languagelink.edu.vn, hotline: 0989857371.